Plataformas de Aprendizaje

Plataformas de Aprendizaje

Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)

La educación sustentada en espacios virtuales se impone como una modalidad educativa imprescindible en la educación media, media superior y, porque no, en la educación superior inclusive; que obliga a las instituciones responsables de ofrecerla a transformar sus elementos, adaptando sus estructuras académicas, administrativas y políticas a la nueva demanda.
La educación en general a partir de espacios virtuales se constituye como una fuente potencial para ampliar y penetrar en el conocimiento, trascendiendo las barreras del tiempo y espacio, posibilitando el acceso a un sinnúmero de estudiantes ofreciéndoles una alternativa acorde a sus necesidades independientemente del lugar y periodos determinados.
En sus inicios se contempló a la enseñanza virtual como una herramienta en donde no existía la clase presencial ya que es un recurso a distancia en donde el estudiante desde cualquier parte y teniendo una computadora con Internet podía hacer uso de este recurso tecnológico; de hecho es necesario un equipo de cómputo y el servicio de Internet pero no significa suplir las clases presenciales ni que el alumno se quede en casa escuchando clases aunque no es tan lejana esta posibilidad.
Existen diferentes estrategias de enseñanza no presencial, pero invariablemente esta herramienta a distancia implica un mayor esfuerzo y constancia. Por ello, es necesario planear una metodología que lo facilite, que esté adaptada a las necesidades crecientes y cambiantes de los sectores de la población que desean terminar sus estudios de nivel medio, medio superior y posteriormente nivel superior ( largo plazo ), los cuales pueden presentar características muy diferentes de edad, lugar de residencia y situación personal. Es una herramienta u opción que debe proporcionar una formación de calidad que permita realizar una actividad laboral y /o proseguir los estudios.
De esta forma, el aprendizaje virtual a distancia se constituye como un tipo de educación sin límites, de donde podemos concretar las siguientes ventajas:
1.- Atención individualizada y personalizada.
El correo electrónico establece un canal de comunicación directo entre profesor y alumno posibilitando desarrollar intinerarios pedagógicos adaptados a cada estudiante dentro de un plan común. La enseñanza bajo este medio debe ser adaptable y reflexiva, para que el estudiante desarrolle su propio proceso de aprendizaje.
2.-Dinamización del aprendizaje.
Los foros y los debates compartidos por alumnos y profesores crean entornos virtuales donde se pueden compartir experiencias, de forma que, viendo las ideas desde varios puntos de vista se construya el conocimiento. Una característica principal de este tipo de aprendizaje es el hecho de que facilita, apoyándose en la tecnología y pedagogía, una aproximación al aprendizaje desde un punto de vista colaborativo y cooperativo. Los alumnos pueden organizar su trabajo a través de problemas, experimentos o simulaciones para una puesta en común de resultados.
3.- Uso de recursos bibliográficos y multimedia.
Con estos recursos se buscan los elementos que faciliten el aprendizaje a través de información adicional ( artículos, sitios de interés, etc. ) y de simulaciones por medio de programas que recreen

Así bien, en la enseñanza virtualizada el proceso de aprendizaje se desarrolla por medio de Internet con profesores y estudiantes que puedan interactuar entre ellos a través de un entorno virtual.